一直以来接送孩子难、辅导作业难这一困扰家长的烦心事、揪心事。在党史学习教育中,为把“我为群众办实事”落在实处,霍山县教育局主动作为、破解难题,不断探索路径、总结经验,2020年秋学期在城区公办小学全面推行课后延时服务,全力解决家长的后顾之忧。
为确保课后服务的规范化、制度化、常态化,县教育局通过召开家长、教师、学校负责人座谈会,听取关于课后延时服务的意见建议,印发《霍山县中小学生课后服务工作实施方案》,明确了课后服务的基本原则、组织实施、课程管理、资源配置、教师管理等。各学校结合实际制定各具特色的《课后延时服务工作实施方案》,建立了学生申请、班级审核、学校立项、统筹安排的课后延时服务工作机制。
课后延时服务以学期为节点,以需求为依据,分项目混班编排,各学校因地制宜,开设作业辅导班和绘画、英语、篮球、书法等兴趣特长班,满足学生个性化需求。同时,坚持“三不”原则,即不教授新课、不集中辅导、不加重学生的课业负担,学校同参与课后延时服务的教师签订师德师风责任书,有效规范参与课后延时服务教师的课堂教学和课后服务行为,保证课后延时服务遵循教育规律和学生成长规律,坚决防止将课后延时服务变相成为集体教学或“补课”。县城东小学在2019年率先开展课后服务试点校,现已开展五个学期,切实解决了家长无时接送,无力辅导的实际困难。
为加强课后延时服务期间的学生安全管理,各学校制定了《课后延时服务期间突发事件应急预案》,完善家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制,强化安全保障措施。
目前,城区公办小学共有5884名学生参与课后延时服务,参与率达87.6%。课后延时服务的全面推行,有效减轻了学生的课业负担,解决了家长的急难愁盼,降低了群众的教育成本,起到了安全有保障、学习有辅导、特长有发展的良好效果。(朱文武 刘锦 蒋士清)