为有效发挥电教远教终端站点、远教大屏、远教学用示范基地作用,霍山县东西溪乡从开展常态化学习和注重现场教学两个方面下功夫,促进学用转化,助力乡村振兴。
建管并重、规范运行。每村(社区)配备1名专职和1名兼职电教远教站点管理员,专门负责电教远教设备管理、节目播放等工作,要求他们发挥自身作用,当好远程教育“技术员、信息员、指导员”。同时,坚持做到“室内”站点和“室外”大屏配合使用,各村(社区)立足本村实际以及村情民意,拓宽思路,制定播放计划,在定期播放精品节目“周推荐”、“固定学习日”等内容的基础上,结合疫情防控、文明创建等中心工作,常态化开展政策法规、科普知识等宣传活动,提高播放的针对性以及党员群众的满意度。要求各村(社区)平均每月组织集中学习2次以上,每次不少于2个学时,均要有播放和学习记录。
学用结合,目的明确。根据党员群众实际情况和学习需求,结合“三会一课”“主题党日”等活动,开展集中学习培训,如面临农产品滞销问题,播放农技电教片《斗鸡上餐桌 红薯转销路》《致富菌》《石榴红了》等,及时为农民提供销售方法。同时,为避免播放内容单一性问题,在特殊的节日,组织党员集中观看爱国主义、警示教育、先进事迹等优秀电教片,并将远程教育精品节目通过党员微信群同步推送,满足不同群体和不同地域党员的经常性学习需求,既增强了学习的实效性、针对性,也丰富了党员群众精神文化生活。
现场教学,效果显著。充分发挥远教学用示范基地的作用,邀请专业技术人员和种植大户、乡土人才、致富能手等到学用示范基地开展种养业技术培训,深入田间指导农户种植、养殖技术,分享管理经验,及时把所学知识运用到实践中去,破解农户“只看学不会、想干不会干”的难题。东溪村村民潘家才是个养鱼大户,以前不懂技术,鱼塘经常死鱼、病鱼,产量不高,通过技术人员现场培训后,增设给氧设备,预计2021年产量比2020年增加30%以上。桃李河村村民王玲决定搞小规模的天麻种植,当年略有盈余。2020年9月,通过现场培训学习,掌握了天麻种植技术后,不仅规模扩大了,销路也畅通了。“远教站点的建设,让专业技术知识变得更加通俗易懂,老百姓听得懂,学得明,在有力壮大村集体经济的同时,很好地带动村民致富增收,助力乡村振兴。”东溪村党支部书记、村主任潘秀云说道。(东西溪乡 毛艳梅)