一、品牌名称
“健康伴我行”青少年体育健身活动
二、经验与做法
(一)加强组织领导,积极营造青少年体育健身氛围。一是成立由县长任主任,县四个班子分管领导任副主任,有关部门和单位主要负责人为成员的全民健身工作委员会,切实加强对包括青少年体育健身工作的组织领导。县委、县政府坚持把青少年体育健身工作列入重要议事日程,定期听取工作汇报,及时研究解决工作中的困难和问题。县体育主管部门切实提高认识,认真履行职责,积极探索工作新思路、新办法,加强统筹规划和协调指导,积极会同有关部门落实政策保障、人员配备、资金投入、监督奖励等措施。二是积极营造良好环境。 以满足青少年日益增长的多元化体育健身需求为出发点和落脚点,普及健身知识、宣传健身效果、弘扬健康新理念,把身心健康作为青少年全面发展和适应社会的重要能力,树立以参与体育健身、拥有强健体魄为荣的个人发展理念,营造出良好体育健身舆论氛围 。同时,将体育文化融入青少年体育健身的全周期和全过程,弘扬奥林匹克精神和中华体育精神,挖掘传承传统体育文化,树立健身榜样,讲述健身故事,传播社会正能量,发挥体育文化在青少年践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族传统美德、传承人类优秀文明成果和提升国家软实力等方面的独特价值和作用。通过体育健身提高青少年的团队协作能力,发挥体育健身对他们形成健康文明生活方式的作用,大力培育青少年爱锻炼、会锻炼、勤锻炼、重规则、讲诚信、争贡献、乐分享的良好社会风尚。三是切实注重青少年体育健身指导。严格按照国家体育锻炼标准,切实做好青少年体育健身指导工作。坚持运用县国民体质监测站专业的身体机能测试设备,指导群众包括青少年开展科学健身;积极选派体育教师参加2019年青少年足球教练员(中国足协D级教练员)国家级专项培训,选派乡镇中小学生老师参加青少年校园足球师资国家级专项培训等。
(二)完善服务体系,切实加强青少年体育健身阵地。一是加强城区重点体育场馆建设。2000年,霍山县在全市率先建成体育馆并坚持低收费对外开放,对未成年人实行优惠,每逢8月8日全民健身日、各类体育赛事活动免费开放。2019年对县体育馆进行维修改造,更好满足了广大未成年人健身需求。2018年正式动工新建的霍山县体育中心项目建设内容为体育馆、游泳馆、全民健身中心、室外田径足球场和运动场地等,2021年10月底将完工,又将为广大青少年提供一处多功能的综合性运动健身场所。二是推进城乡体育设施均等化。2021年县政府投资对16个乡镇的体育设施进行提档升级,预计2021年11月底前乡镇“三个一”体育设施(一个小型室内健身中心、一个全民健身广场、一个多功能球类或笼式足球场)能够实现全覆盖。同时,大力改善学校体育设施,有针对性的加强学校特别是农村学校体育场地和设施建设,配齐配足体育器材,不断改善学校体育教学条件,城乡青少年体育设施基本实现均等化。 三是更好搭建青少年体育平台。已建成各级青少年体育俱乐部7家(国家级1家、省级4家、县级2家)、省级体育传统项目学校1家、全国青少年校园足球2家。为充分发挥青少年体育组织的作用,我们注重指导俱乐部和协会在开展各类青少年体育训练和竞赛活动中加强青少年思想道德教育,强化对青少年爱国精神以及社会主义核心价值观的培养,通过体育集训与赛事实战有效增强青少年的思想道德综合素养。
(三)广泛开展活动,不断激发青少年体育健身热情。一是积极选派人员参加省中学生体育联赛篮球赛、省青少年“未来之星”阳光体育大会、市中学生田径运动会、市县青少年校园足球联赛、中小学生乒乓球赛等青少年体育赛事,进一步增强青少年终身体育意识,有效促进了青少年体育多元化发展。2019年我县代表队在全市中学生田径运动会比赛中荣获高中团体第二名、初中团体第四名,单项16人次第一的佳绩。在全市中小学生乒乓球比赛中,我县代表队荣获中学女子团体第一名、小学男子团体第二名、 小学女子团体第三名,中学女子单打亚军,小学女子单打第三名,小学男子单打第三名。二是创办青少年足球夏令营活动,将青少年体育活动开展同未成年人思想道德教育有机结合,通过在活动开展过程中寓教于乐,引导广大青少年团结协作、勇于拼搏、吃苦耐劳、奋勇争先。三是加快推进体教融合。依托学校精心实施“体育、艺术2+1项目”,确保每位学生熟练掌握两项以上的体艺技能。督促指导体育教学工作深入到每所学校,要求各学校认真开展“两课”“两操”“两活动”,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。每年对全县在校学生进行“学生体质健康测试”。着力开展多层次校园体育运动。联合县教育局举办全县中学生田径运动会、中小学生乒乓球、足球、篮球、轮滑比赛等。积极输送体育后备人才。坚持人才输送、人才兴体战略,经常深入全县各中小学校,遵循优选、自愿的原则,挖掘和输送体育人才,在对青少年运动员进行体育训练的同时切实注重开展思想政治和文化课学习教育。